El pasado domingo tuve el placer de participar en el programa La Tertulia de Radio Clásica, donde se debatió sobre la situación de los Conservatorios en España.

Los que tenemos algún tipo de relación con la educación musical y con los conservatorios conocemos de primera mano la situación actual que atraviesan.

Como ya he dicho en otras publicaciones, en mi opinión, los conservatorios necesitan renovarse para adaptarse a los nuevos tiempos.

Esto provoca que cada vez más los diversos componentes que conforman la comunidad educativa de los conservatorios están empezando a reclamar cambios en los cimientos de este sistema formativo.

Conocedores de esta problemática, el programa La Tertulia de Radio Clásica, decidió realizar este debate sobre la situación actual de los conservatorios y también para aventurar cuál será el futuro de estas instituciones educativas.

Este programa, tan interesante como necesario, está dirigido por Miguel Álvarez-Fernandez y producido por Elena Horta, que han sabido congeniar las diversas visiones que existen sobre la actual situación de los conservatorios.

Los participantes

Tuve el placer de compartir tertulia con fantásticos profesores:

• Soledad Bordas: Profesora de piano ya jubilada con una larga trayectoria docente el Conservatorio de Amaniel de Madrid y organizadora de los Ciclos de la Encina.
  

• Luis Ángel de Benito: Profesor de análisis en el Real Conservatorio Superior de Madrid y director del programa Música y Significado en Radio Clásica.

• José Luis Miralles: Profesor de Piano del Conservatorio Profesional de Música de Castellón y personal docente e investigador de Didáctica de la Expresión Musical en la Universitat Jaume I de Castellón.
  

Los temas que se trataron:

La tertulia abordó los diversos temas que a día de hoy están candentes, estos fueron:

• Compatibilidades de los profesores para poder desarrollar su actividad artística.

• Perfil del alumnado y salidas profesionales de la música.
  

• Importancia de la improvisación en la educación musical.

• Modernización del currículum.

• Integración de los conservatorios en la universidad.

• Mejora de la difusión y comunicación de los valores que aporta la música en la sociedad.
  

Mi aportación a la tertulia:

En lo que a mí me corresponde, aporté mi visión sobre la actual situación de los conservatorios y la educación musical en España.

Los que me seguís ya sabéis que, en mi opinión, los conservatorios necesitan una pronta renovación si no queremos que estos estudios terminen arrinconados y sin apenas peso específico en la educación.

Estos cambios son necesarios porque la sociedad a la que sirven los conservatorios ha cambiado mucho en los últimos 25 años, mientras que nuestras estructuras y metodologías apenas han variado.

Algunos de estos cambios son la modernización del currículum con nuevas asignaturas y contenidos adaptados al mercado laboral del s. XXI.

O la necesaria integración de los conservatorios en la Universidad, para dotar a los estudios superiores de unas estructuras adecuadas además de un mayor reconocimiento social.

También, durante la tertulia, tuvimos la oportunidad de escuchar dos obras en las que la tuba es la protagonista.

Por un lado, el inicio del tercer movimiento del concertino para tuba y banda Barbarroja, de David Rivas y también la Romanza del Concierto para tuba y banda de R.V. Williams.

Por otro lado, también tuve la oportunidad de contar la labor de difusión de la tuba y el bombardino que estoy desarrollando en Gijón y en Asturias. 
 

Para finalizar, aquí os dejo esta interesante tertulia que tuvo una duración de 2 horas.